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      湖北省實驗幼兒園選擇了全園生態化!
      湖北省實驗幼兒園的園長老師們深諳生態自然環境于幼兒成長的意義,更專業于低結構游戲裝備對幼兒各方面能力啟蒙發展的重要性。

      提及中國的公立第一園——湖北省實驗幼兒園(原湖北幼稚園),必然要回顧一下歷史,畢竟,歷史上的開創性人物和事件都是如此的彌足珍貴。


      湖北省實驗幼兒園的發端


      1903年春夏之際,湖北巡撫端方在張之洞的大力支持下,在武昌籌辦湖北幼稚園,正式開啟了我國學前教育近代化的序幕。該園是在學制系統未予接納的情況下,創辦的第一所公立幼兒教育機構。


      中國的公立第一園——

      湖北幼稚園(現湖北省實驗幼兒園)


      湖北幼稚園的開辦創全國幼兒教育機構之先河,使中國學前教育沖破了家庭教育的樊籬。誠如湖北巡撫端方所言,“鄂省風氣開通在先”。全國各地均以此為模范,參酌《湖北幼稚園開辦章程》設置幼稚園,形成了興辦幼兒教育機構的熱潮。例如,1904年初,上海務本女塾校長吳馨創辦了上海公立幼稚舍。與之同步闖入幼兒教育殿堂的,還有京師第一蒙養院。除影響省域外,湖北省內的州縣,亦紛紛設園招收幼兒。



      《湖北幼稚園開辦章程》中明確指出,幼稚園因家庭教育之不完全而設,專輔小兒自然智能、開導事理、涵養德性,以備小學堂之基礎。其設園旨趣為:“一、保全身體之健旺,體育發達基此;二、培養天賦之美材,智育發達基此;三、習慣善良之言行,德育發達基此?!?/strong>總體而言,《章程》強調幼稚園辦理主旨為“重養不重學”。

      在張之洞的倡導下,湖北學前教育在全國創下了三個第一:第一所公立學前教育機構——湖北幼稚園;第一部學前教育法律——《湖北幼稚園開辦章程》;第一所公立幼師培訓機構——女子速成保育科。透過清末湖北學前教育的這些創舉,教育管理者們能更準確地理解張之洞的教育思想,并從中找到對現有教育事業發展有益的歷史經驗和借鑒之處。


      現在的湖北省實驗幼兒園


      深厚的歷史奠定了湖北省實驗幼兒園科學專業發展的基石,延續著先輩開拓創新進取的道路。如今的湖北省實驗幼兒園依然篤行最初的設園旨趣,秉承“保身體之健旺,養天賦之美材,習善良之言行”的辦園理念,為守護幸福童年而孜孜不倦。


      湖北省實驗幼兒園的發端


      最初的中國公立第一園,如今不僅是湖北省示范性幼兒園、武漢市示范性幼兒園,也是積極倡導低結構、原生態的藍魔方生態環境裝備示范園。


      湖北省實驗幼兒園為幼兒園生態環境裝備代言

      夏君園長說:很美!你要把那種自然美給拍出來!

      劉丹園長說:

      其實這個水槽沒對準也不怕,

      孩子會自己摸索出門道的。

      夏君園長說:

      這個位置剛好,讓孩子有更充分的活動空間。

      劉丹園長設計的應用場景:

      圓木樁、藤編小屋、觸覺路,孩子的玩法多了去了!

      藍魔方總經理陳靜和幼兒園園長夏君合影

      產品安裝到位后,園長們要求來一張“表演秀”

      藍魔方團隊和園長們一起考察全園環境和場地

      清理原場地,給藍魔方幼兒園生態環境裝備騰位子。

      老師們清走了PVC管自制玩具和沙坑里的篩子

      尚在安裝呢,孩子們就蜂擁而至了。

      領隊的老師說:

      愛惜玩具,我們才會有更多的新玩具,

      可以玩得更持久一些。

      認真觀察,我們可以研究出新玩具很多神奇的地方。


      湖北省實驗幼兒園的教育箴言是:教育豐滿,我們的孩子就風姿卓越;教育強健,我們的國家就體格健壯;教育朝氣,我們的未來就生機蓬勃。教育的豐滿、強健、朝氣,孩子的卓越風姿、健壯體格、蓬勃生機,很大程度上都體現在孩子所處的環境上面,幼兒園則體現在孩子對園所環境的喜愛,對幼教工作者的信任和親近,近乎于孩子的自然狀態表現。孩子童年幸福與否,是關系其終身幸福的大事(阿德勒:幸福的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年)。



      湖北省實驗幼兒園的園長老師們深諳生態自然環境于幼兒成長的意義,更專業于低結構游戲裝備對幼兒各方面能力啟蒙發展的重要性。

      藍魔方工作人員作業過程中,園長夏君和教學園長劉丹紛紛表示:人對天然的東西有著與生俱來的好感,這種原木游戲裝備沒有人會拒絕。這些低結構裝備才有意思,成人甚至沒法想象孩子們會玩出什么新花樣來,其實這才是真正對科學探索行為的支持,對孩子本能智慧的觸發。



      THE

      END


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      我們相信幼兒園環境是兒童的第三任老師;我們堅持幼兒園環境應該是兒童最喜愛的游戲場;我們倡導文化引領、生態自然、互動有趣的環境理念;我們以“建構精彩童年”為己任;我們因成就園所而成就自己!

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